Intelligenz ist steigerbar

Wenn das keine erfeuliche Meldung ist, mindestens für all jene, die sich (noch) nicht für Einstein halten. Bei Focus-Online ist zu lesen:

“Ein schlechtes Ergebnis beim Intelligenztest galt bislang als kaum verbesserbar. Nun haben Forscher herausgefunden, dass sich bestimmte Formen der Intelligenz doch trainieren lassen.” Weiter beim Focus…

Vielleicht ist das wirklich Erfeuliche daran, dass der Intelligenzbegriff vor einem wissenschaftlichen Hintergrund nochmals öffentlich diskutiert wird.

03.05.2008 | Bildung | Druckversion | Kommentieren

Höhere Stipendien?

Im Vergleich zu anderen Kantonen ist der Kanton St. Gallen bei der Vergabe von Stipendien sehr restriktiv. Im Rahmen einer Subventionskürzung von Seiten des Bundes müssen bei den Stipendienleistungen neue Lösungen gefunden werden. Die Wahrscheinlichkeit ist gross, dass im Rahmen dieser Neuorganisation die Stipendien grosszügiger verteilt werden wie es im St. Galler Tagblatt heisst.

09.11.2006 | Bildung | Druckversion | Kommentar (1)

Vorurteil widerlegt

Die Maturanden fühlen sich in der Schweiz gut auf die Universität vorbereitet, wenn die universitäre Kultur auch durchaus als anforderungsreich gesehen wird. Die Universität Zürich hat eine entsprechende Studie mit Studierenden des dritten Semesters durchgeführt. Die Studie widerspricht den in letzter Zeit aufgekommenen Vorurteilen, wonach sich das Matura-Niveau verschlechtert habe und sich Studierende als Folge davon unzureichend auf das Studium vorbereitet fühlten. Siehe auch den Bericht des Schweizer Fernsehens…

07.10.2006 | Bildung | Druckversion | Kommentieren

Frühchinesisch zur Sprachschulung

Während sich Bildungspolitiker hierzulande mit der Frage nach dem Frühenglisch beschäftigen, konzipieren andere erfolgreich das Frühchinesisch. Nicht etwa nur darum, weil Chinesisch eine Zukunftssprache ist. Vielmehr würden die Kinder über das Erlernen von Chinesich geschult, “Nuancen im Tonfall” wahrzunehmen. Insgesamt wirke sich dies positiv auf die Sprachfähigkeit von Kindern aus (Quelle: SabueBlog).

03.10.2006 | Bildung | Druckversion | Kommentare (2)

Gut bis sehr gut vorbereitet

Diese Klagen haben Konjunktur: Die Allgemeinbildung junger Erwachsener sei schlechter geworden. Und viele Studienanfängerinnen und Studienanfänger seien nicht studienfähig. Nun nimmt der Zürcher Pädagogik-Professor Jürgen Oelkers im Gespräch mit der Neuen Zürcher Zeitung zur Frage der Studienfähigkeit Stellung:

“Diese Klage ist so alt wie die Humboldtsche Universität. Verlässliche Zahlen, die das belegen könnten … gibt es nicht … Im Kanton Zürich sind inzwischen vier Befragungen der Absolventen von Mittelschulen durchgeführt worden, jeweils zwei Jahre nach der Matur. Zu diesem Zeitpunkt kennen diese Studierenden die Anforderungen der Uni. Die ganz grosse Mehrheit fühlt sich durch die Mittelschule in fachlicher Hinsicht gut bis sehr gut auf das Studium vorbereitet.” (NZZ-Online, 10.9.2006, Streit um die Reife)

10.09.2006 | Bildung | Druckversion | Kommentieren

Bessere Bildungschancen

In den so genannten Schwellenländern verbessern - konkret: verbreitern - sich die Bildungschancen ständig. In Indien beispielweise gibt es zurzeit mehr Absolventinnen und Absolventen einer höheren Ausbildung als in allen EU-Staaten zusammen. Oder: In China verdoppelt sich alle 5 Jahre die Zahl der Universitätsabsolventinnen und -absolventen. Nun mag man einwenden, nicht alle Studiengänge seien vergleichbar. Ein Einwand, der den Sachverhalt zweifellos trifft.

09.09.2006 | Bildung | Druckversion | Kommentieren

Angleichung bei den Doktoraten

Einer aktuellen Meldung des Bundesamtes für Statistik sind Szenarien zur Entwicklung des Bildungswesen Schweiz zu entnehmen. Gemäss Prognosen der Statistiker werden die Frauen bei den Doktoraten bis ins Jahr 2015 aufgeholt haben. Diese Angleichung werten wir als positiv, wenn es auch bis zum Ausgleich noch rund 8 Jahre dauert. Insgesamt wird die Zahl der Hochschulabschlüsse (Universität und Fachhochschule) bis 2015 steigen.

02.09.2006 | Bildung | Druckversion | Kommentieren